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Solange Jobim e Souza

10/09/2014


Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1974), mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1978) e doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1992). Atualmente é professora adjunta aposentada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professora associada da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano e Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: infância, juventude, linguagem, subjetividade, educação, cultura, conhecimento e epistemologia das ciências humanas. Publicações em destaque: Tecnologias e modos de ser no contemporâneo, Editora 7 Letras, RIO DE jANEIRO, 2010; Política, cidade, educação: Itinerários de Walter Benjamin, Contraponto/PUC-Rio, 2009; Infância e Linguagem, Papirus, Campinas, 13a edição, 2014; Subjetividade em questão: a infância como crítica da cultura, 7Letras, Rio de Janeiro, 2a edição, 2005; Educação e Pós-modernidade, 7Letras, Rio de Janeiro, 2003; Ciências humanas e pesquisa: leituras de Mikhail Bakhtin. Cortez, São Paulo, 2003; Histórias de professores: leitura, escrita e pesquisa em educação, Ática, São Paulo, 2a edição, 2003; Mosaico: imagens do conhecimento, Rios Ambiciosos/Contracapa, Rio de Janeiro, 2000.


Pesquisadores
deste departamento

. Jesus Landeira-Fernandez

. Terezinha Féres Carneiro

. Silvia Maria Abu-Jamra Zornig

. Maria Inês Garcia de Freitas Bittencourt

. Maria Helena Rodrigues Navas Zamora

. Marcus André Vieira

. Luciana Fontes Pessôa

. Lidia Levy de Alvarenga

. Junia de Vilhena

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